Situados los alumnos en círculos concéntricos, los ciegos en el interior, los videntes rotarán para tener que ser reconocidos por el tacto, olfato o sonido...
1) El lazarillo: por parejas, uno es el guía y otro el lazarillo (con antifaz). El guía probará distintos códigos de comunicación: de la mano, manos en los hombros apretando el hombro del lado al que ha de girar, susurrándole, con balón sonoro, etc...
Los alumnos por parejas se desplazan por el espacio, siendo el guía el que va delante, llevando el alumno ciego la mano interior apoyada en el hombro del guía y la mano exterior extendida para evitar cualquier tipo de golpe.
El guía se desplazará por todo el espacio y enseñará a su compañero diferentes partes del patio, percibiendo el entorno agudizando sentidos, oler las flores, tocar los muros, escuchar los pájaros.....
Situados todos los alumnos ciegos en la línea de 40 metros separados entre sí dos metros, los guías se pondrán en la línea opuesta, llamando al alumno por su nombre (en caso de haber varios iguales, añadir apellido), y hacer que el alumnado corra de uno en uno en línea recta, saliendo el guía a su encuentro. Importante que el guía hable todo el tiempo para que pueda orientarse hacia la voz.
Pasar de andar a correr en las diferentes repeticiones...
Los alumnos se sitúan por parejas, agarrados por las muñecas con un pañuelo, debiendo ir el ciego en la parte interior de la pista, desarrollando la carrera, carrera lateral, rodillas arriba, talones a los glúteos.
Una vez finalizado preguntar al alumno ciego en qué zona del patio cree que está...
Situados los alumnos con sus guías, el guía situará el balón en el punto de penalti, marcará con la mano golpeando el poste izquierdo, derecho y dará una palmada cuando esté en medio detrás de la portería. El ciego pisará el balón y lanzará sin tomar impulso previo...
Situados los alumnos ciegos con balón cascabeles en el centro del campo, seguirán las instrucciones verbales del guía que llevando un conteo inverso, 5, 4, 3, 2, 1 y lanzamiento. El guía se sitúa detrás de la portería y el alumno conduce el balón utilizando el interior de ambos pies. El portero tocará los palos y larguero y dará una palmada para indicar la posición de la portería. Se rogará silencio...
Partido de fútbol ciegos 4 contra 4. Los guías llevan atados a los ciegos, los porteros serán videntes con un área pequeña delimitada, y detrás de la portería contraria y en mitad del campo habrá un guía que ayudará verbalmente.
Cuando los alumnos vayan a por el balón deberán decir la palabra "voy", siendo falta en caso de no decirlo...
Los alumnos se sitúan en un cuadrado delimitado por conos, situados por los guías, debiendo colocarse de rodillas y pasarse el balón con cascabeles de diferentes formas: raso, con bote, alternando la mano que lanza y debiendo recepcionarlo con ambas manos. las distancias pueden ir variando en función del nivel que adquieran, desde 2 metros al inicio a 10 para finalizar. La señal de orientación será la voz del compañero...
Dos grupos, separados 20 metros. Cada uno de ellos se enumera en función del número de componentes. Entre las dos líneas se sitúa el profesor con un pañuelo y, al decir un número en voz alta, el jugador correspondiente de cada equipo deberá tratar de recoger el balón con cascabeles para volver al punto de partida sin ser pillado. Para experimentar la sensación de discapacidad visual, el alumno se guiará por señales acústicas acordadas por el equipo. Una vez alcance el balón puede lanzarlo desde el medio a su equipo sin necesidad de tener que llevarlo. Los guías irán a buscarlos...
