Manteniendo el espacio de pr?ctica y los subgrupos formados en la actividad anterior, se colocan aros en diferentes zonas del espacio de juego. En este caso, el objetivo es hacer llegar el bal?n a un miembro del mismo equipo y que este reciba dentro de uno de los aros, con independencia del n?mero de pases. Este momento tambi?n puede ser apropiado para lanzar otra pregunta abierta que invite a la reflexi?n, por ejemplo: ?C?mo debe actuar el equipo defensor cuando no tiene bal?n? (con la intenci?n de que los alumnos defiendan unidos utilizando coberturas, intentando dejar el m?nimo espacio posible entre las l?neas y organizando la presi?n al equipo rival).