Dos grupos, separados 20 metros. Cada uno de ellos se enumera en función del número de componentes. Entre las dos líneas se sitúa el profesor con un pañuelo y, al decir un número en voz alta, el jugador correspondiente de cada equipo deberá tratar de recoger el balón con cascabeles para volver al punto de partida sin ser pillado. Para experimentar la sensación de discapacidad visual, el alumno se guiará por señales acústicas acordadas por el equipo. Una vez alcance el balón puede lanzarlo desde el medio a su equipo sin necesidad de tener que llevarlo. Los guías irán a buscarlos.